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812008 Mathematice. N° 12. Compter les moutons... pour réveiller l'intérêt des élèves !Ressource en ligne
822007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 574-580. Des albums pour apprendre à compter et à développer la maîtrise de la langue.Ressource en ligne
832007 Feuille de Vigne. N° 104. p. 37-43. Une séance sur la numération et les courbes en section européenne.
842007 Feuille de vigne. N° 104.Ressource en ligne
852006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Evolution de l'Arithmétique dans les plans d'études des futurs instituteurs : analyse écologique et historique. p. 115-135.Ressource en ligne
862006 Actes du XXXIIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Strasbourg 2005. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
872006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 537-544. Le nombre et la numération aux cycles 1 et 2.Ressource en ligne
882006 Du quotidien aux mathématiques - Nombres, grandeurs, proportions.
892006 Enseigner les mathématiques au cycle 2 / deux situations d'apprentissage en images.
902005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Compter sur les erreurs pour compter sans erreurs : état des lieux sur l'enseignement de la numération décimale de position au cycle 3.Ressource en ligne
912005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
922005 Actes du XXXIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Foix 2004.Ressource en ligne
932005 PLOT. Nouvelle série. N° 11. p. 22-24. Si les shadoks m'étaient comptés...Ressource en ligne
942004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 469-478. Numération entière à la charnière école-collège.Ressource en ligne
952004 Bulletin de l'APMEP. N° 452. p. 330-338. Le calcul numérique en question.Ressource en ligne
962004 Evolution de l'arithmétique dans les plans d'études des futurs instituteurs : analyse écologique et historique.Ressource en ligne
972002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. La mesure des grandeurs : le numérique et l'analogique. p. 11-45.Ressource en ligne
981997 Bulletin de l'APMEP. N° 412. p. 592-609. De la maternelle au CM2 : à propos des nouveaux programmes.Ressource en ligne
991997 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 5.Ressource en ligne
1001993 L'énumération dans le mesurage des collections, un dysfonctionnement de la transposition didactique.Ressource en ligne