Aide à la recherche   Requête : "enseignement de la statistique"

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Reponses 121 à 140

121	2007 PLOT. Nouvelle série. N° 18. p. 2-8. La statistique : une discipline mathématique à part entière ?
122	2007 Repères-IREM. N° 66.
123	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 27-44. Expérience aléatoire et simulation : le jeu de croix ou pile.
124	2007 Statistique au lycée. V. 2.
125	2007 Statistique au lycée. V. 2. Méthodes et exemples de description de séries bivariées quantitatives. p. 211-240.
126	2007 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Mathématiques en STS : les fonctions causales.
127	2006 A l'école des probabilités.
128	2006 Actes du colloque de Limoges les 11 et 12 Juin 2004.
129	2006 Actes du colloque EMF 2006. Recueil de textes : L'enseignement des mathématiques face aux défis de l'école et des communautés.
130	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Formation de l'esprit statistique et raisonnement statistique. p. 13-37.
131	2006 Bulletin de l'APMEP. N° 467. p. 828-830. Statistix avance.
132	2006 De la statistique aux probabilités au lycée.
133	2006 Eduquer. N° 14. Mesurer. p. 15-47. Etude des difficultés d'apprentissage de la statistique dans le cadre d'un enseignement à distance.
134	2006 EVAPM 1°S 2005.
135	2006 Journal Electronique d'Histoire des Probabilités et de la Statistique. Vol. 2. N° 2. Probabilités et statistiques dans l'enseignement secondaire de l'Occupation à la Libération.
136	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4. May history and physics provide a useful aid for introducing basic statistical concepts? Some epistemological remarks and classroom observations. p. 284-295.
137	2006 Proceedings of HPM 2004 & ESU 4: ICME 10 Satellite Meeting of the HPM Group & Fourth European Summer University on the History and Epistemology in Mathematics Education, 12 - 17 July 2004, Uppsala, Sweden.
138	2006 Statistix.
139	2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Cours de la XIIe Ecole d'été de didactique de mathématiques.
140	2005 Balises pour la didactique des mathématiques. Enseigner la statistique au secondaire. Entre genre prochain et différence spécifique. p. 195-218.