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12022 Actes du colloque CORFEM 2021. Pouvoir générique d'une preuve. p. 4-15.Ressource en ligne
22022 Approches sémiotiques en didactique des sciences. Des effets didactiques de microphénomènes sémiotiques en mathématiques. p. 209-244.
32022 Au fil des maths. N° 544. p. 3-6. L'enseignement des mathématiques dans le nouveau lycée général.
42022 Au fil des maths. N° 545. p. 15-24. Le cas des élèves allophones.
52022 Au fil des maths. N° 544. p. 7-16. Changement de regard sur l'enseignement de la géométrie.
62022 Au fil des maths. N° 543. p. 5-11. De la modélisation... et de l'innovation pédagogique.
72022 Au fil des maths. N° 543. p. 3-4. Mathématiques et esprit critique.
82022 Au fil des maths. N° 545. p. 46-54. Mathématiques et enseignement scientifique.
92022 Au fil des maths. N° 545. p. 60-65. Journées de découverte Jeunes Talents Mathématiques.
102022 Au fil des maths. N° 545. p. 35-39. Pratique des mathématiques en situation de handicap visuel.
112022 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 24. Introduire le théorème de Thalès en troisième - Quel appui sur le travail des élèves en classe ?Ressource en ligne
122022 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 2.Ressource en ligne
132022 Document-cadre pour la formation des professeurs des écoles à l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
142022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui.Ressource en ligne
152022 EpiDEMES. V. 1. Transition secondaire-supérieur : Ce que nous apprend la recherche en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
162022 Le Petit Vert. N° 150. p. 3-4. Il y a 25 ans : arithmétique au collège.Ressource en ligne
172022 Le Petit Vert. N° 151.Ressource en ligne
182022 Le Petit Vert. N° 149. p. 5-6. Il y a 25 ans : preuve par découpage.Ressource en ligne
192022 Le Petit Vert. N° 149.Ressource en ligne
202022 Le Petit Vert. N° 151. p. 17-17. Il y a 25 ans : des trapèzes colorés.Ressource en ligne