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212020 Au fil des maths. N° 538. p. 3-5. Entrée dans le supérieur en septembre 2021 : que sait-on ?
222020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.
232020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 4-7. Manipuler en mathématiques... oui mais.Ressource en ligne
242020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.Ressource en ligne
252020 Au fil des maths. N° 538. p. 36-42. Quel oral pour un élève porteur d'une déficience visuelle ?
262020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
272020 Au fil des maths. N° 537. p. 7-9. Pour un droit aux mathématiques !
282020 Au fil des maths. N° 536. p. 5-10. La trace écrite - Les traces écrites en mathématiques.
292020 Au fil des maths. N° 537. p. 3-6. Le pourquoi et le comment.
302020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
312020 Au fil des maths. N° 538. p. 6-16. La verbalisation en classe de mathématiques : mission impossible ?
322020 Au fil des maths. N° 536. p. 3-4. Pourquoi une seconde spécialité mathématique ?
332020 Au fil des maths. N° 535. p. 13-18. Des puzzles en cycle 1.
342020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Atelier 1 - La notion de tangente. p. 71-83.Ressource en ligne
352020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Théorie de l'Activité en didactique des mathématiques p. 43-54.Ressource en ligne
362020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 23. L'apprentissage du calculus dans une tâche classique de la transition lycée-université.Ressource en ligne
372020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 21. Regards croisés sur le travail mathématique en contexte éducatif.Ressource en ligne
382020 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2020.Ressource en ligne
392020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.Ressource en ligne
402020 Grand N. N° 105. p. 39-63. Outils d'analyse pour l'utilisation de jeux visant les apprentissages mathématiques à l'école élémentaire.