Aide à la recherche   Requête : "enseignement des mathématiques modernes"

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Réponses 41 à 60

41	2004 Repères-IREM. N° 55. p. 19-34. L'émergence d'une science de la didactique des mathématiques : motifs et enjeux.
42	2004 Repères-IREM. N° 55.
43	2003 Charles Pérol (1920-2000).
44	2002 Bulletin de l'APMEP. N° 442. p. 568-589. Problèmes actuels dans l'enseignement des mathématiques.
45	2002 Math-Ecole. N° 201. p. 35-41. Les réglettes Cuisenaire et la mathématique moderne.
46	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 758-784. Une illustration du rapport sur la géométrie de la commission Kahane : l'exemple de la géométrie affine du collège.
47	1997 Repères-IREM. N° 26.
48	1997 Repères-IREM. N° 26. p. 49-71. Quelques remarques sur l'enseignement de la géométrie.
49	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Qu'en est-il de l'enseignement des mathématiques élémentaires en Algérie ? p. 305-307.
50	1995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique.
51	1994 Petit x. N° 35. p. 43-58. Ecologie de l'objet "racine carrée" et analyse du curriculum.
52	1993 Mnémosyne. N° 4-5. L'élaboration du calcul des variations et ses applications à la dynamique.
53	1993 Mnémosyne. N° 4-5. p. 4-16. Hommage à Jean Dieudonné.
54	1993 Repères-IREM. N° 10. p. 66-80. Rubrique Point de vue : Les mésaventures du parallélogramme.
55	1993 Repères-IREM. N° 13. p. 47-71. A propos d'évaluation et de remédiation en CE2-Sixième.
56	1993 Repères-IREM. N° 13.
57	1993 Repères-IREM. N° 10.
58	1990 Repères-IREM. N° 1.
59	1990 Repères-IREM. N° 1. p. 92-102. Enseigner la géométrie pourquoi ?
60	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 370. p. 595-603. Enseigner les mathématiques aujourd'hui.