Aide à la recherche   Requête : "enseignement des sciences du vivant"

1	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Est-il indispensable d'être un spécialiste en mathématiques pour être un enseignant de biologie ? p. 368-375.
2	2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM.
3	2013 Actes du 20e colloque de la CORFEM. Modélisation et co-disciplinarité sur le thème "Sciences et vision du monde". p. 59-86.
4	2012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.
5	2012 Actes du Colloque EMF 2012. La démarche d'investigation, les mathématiques et les SVT : des problèmes de démarcation aux raisons d'une union. p. 1378-1388.
6	2005 Grand N. N° 75. p. 59-76. L'apprentissage de la démarche scientifique, est-ce bien raisonnable ? un exemple en sciences du vivant à travers la pratique d'élevages au cycle des approfondissements.
7	2005 Grand N. N° 75. p. 77-92. La relation à l'animal pour construire un rapport au vivant chez l'enfant.
8	1997 Grand N. N° 61. p. 87-104. Vivant et non vivant.
9	1997 Grand N. N° 62. p. 85-102. Florex : jeu de détermination des végétaux.
10	1992 Grand N. N° 52. p. 81-89. L'enfant et l'animal.
11	1986 Grand N. N° 39-40. p. 93-101. Travail en maternelle à partir de l'exposition "les eaux-vives".