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"enseignement professionnel"
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Réponses 1 à 20
1
2020 Jeux et graphes : la théorie des graphes de 5 à 95 ans.
2
2020 Mathématice. N° 69. Co-intervention en Lycée Professionnel : quelle place pour les réseaux et la coopération ?
3
2020 Mathématice. N° 70. Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
4
2020 Mathématice. N° 68. DocTools : Evaluation et Partage.
5
2020 Mathématice. N° 69. Comment comprendre et corriger les erreurs en langage Python ?
6
2020 Mathématice. N° 69. Algorithmes en Lycée Professionnel.
7
2020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.
8
2020 Repères-IREM. N° 118. p. 29-50. Quel jet va le plus loin ?
9
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Anton Dakitsch collection – the scope of mathematics teaching in Brazilian industrial education in the 1950s. p. 257-267.
10
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.
11
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Probabilités, statistique et citoyenneté : inscrire le développement du jugement critique du futur citoyen dans le cadre des programmes de mathématiques de l'enseignement secondaire. p. 110-127.
12
2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Investissements de savoirs et interactions de connaissances dans un centre de formation professionnelle et sociale : que peuvent bien nous apprendre les mathématiques que font les élèves de l'enseignement spécialisé une fois qu'ils ont terminé l'école ? p. 40-60.
13
2019 Approche du programme de mathématiques en bac pro par thèmes.
14
2019 Mathématice. N° 64. Dix ans de ressources mathématiques publiées sur le site de l'académie de Nantes.
15
2019 Mathématice. N° 63. Un exemple d'analyse d'une plateforme d'aide en mathématiques.
16
2019 Mathématice. N° 64. Programmation visuelle dynamique en analyse avec SofusGeo.
17
2019 Mathématice. N° 68. Des blocs pour faciliter l'enseignement de Python au lycée.
18
2019 Mathématice. N° 64. Modification et création de ressources dans LaboMep V2.
19
2019 Mathématice. N° 66. Quelle place pour les TICE dans les nouveaux programmes en lycée professionnel ?
20
2019 Mathématice. N° 66. Les histoires de Bernard Ycart.
