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12024 Actes du huitième Colloque EMF 2022. Enquêter sur les pratiques d'enseignement pour les mettre en lien avec les apprentissages des élèves. p. 747-759.Ressource en ligne
22023 Grand N. N° 111. p. 69-84. Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
32022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d'enseignement des mathématiques. p. 389-399.Ressource en ligne
42021 Tangente Education. N° 58. p. 8-10. Le grand Oral : une fabrique d'inégalités ?
52018 Repères-IREM. N° 113.
62018 Repères-IREM. N° 113. p. 45-80. Une séquence d'enseignement articulant les lois de probabilité à densité et le calcul intégral en Terminale S.Ressource en ligne
72017 Grand N. N° 99. p. 51-67. Les unités de masse, un support pour enseigner autrement la lecture et l'écriture des nombres supérieurs à 10 000 en 6e SEGPA.Ressource en ligne
82015 Collection Barbazo. Mathématiques 1re ES/L.
92015 Maths. Déclic 1re S.
102015 Method'S - Les exos de mathématiques Terminale S.
112015 Statistique et probabilités au lycée.Ressource en ligne
122015 TDC. N° 1098. Statistique et probabilités.
132014 Actes du 21e colloque de la CORFEM.
142014 Bulletin de l'APMEP. N° 507. p. 25-32. Séries de problèmes.Ressource en ligne
152013 Repères-IREM. N° 90. p. 49-64. Enseigner les compétences langagières indispensables à l'activité mathématique.Ressource en ligne
162012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.Ressource en ligne
172012 Actes du Colloque EMF 2012. Situations d'enseignement spécifiques pour des élèves particuliers ? Problème et débat. p. 1058-1066.Ressource en ligne
182012 Math'x. Terminale S. Enseignement spécifique.
192012 Ressources pour la classe de première générale et technologique. Statistiques et probabilités.Ressource en ligne
202011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Quelles modalités de contrôle des connaissances dans la formation en mathématiques des professeurs d'école ?Ressource en ligne