Aide à la recherche   Requête : "enseignement superieur"

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Reponses 1 à 20

1	2024 Au fil des maths. N° 551. p. 84-84. Hommage à Gilles Cohen.
2	2023 History and Epistemology in Mathematics Education. French mathematical influences in the first Brazilian geological school in the late 19th century. p. 539-546.
3	2023 Le monde des mathématiques. L'antilocalisme mathématique. p. 69-182.
4	2023 Mathématice. N° 86. Itinéraire d'une mathématicienne et enseignante de l'Université Tunis El Manar, le bonheur et les difficultés d'enseigner.
5	2023 Tangente Education. N° 64. p. 6-7. Les maths en signant.
6	2022 EpiDEMES. V. 1. Relever les défis de l'enseignement des mathématiques dans le supérieur aujourd'hui.
7	2022 EpiDEMES. V. 1. The development of mathematics support: teaching and learning practices, scholarship and communities.
8	2021 National Presentation of Mathematics Education in France at ICME-14 produced by CFEM, French commission on mathematical instruction commission française pour l'enseignement des mathématiques.
9	2021 Presentación Nacional de la educación matemática en Francia en el ICME-14. Archivo producido por la CFEM, Comisión Francesa para la Educación Matemática.
10	2021 Présentation Nationale de l'enseignement des mathématiques en France au congrès ICME-14.
11	2020 Au fil des maths. N° 535. p. 9-12. A chaque établissement son laboratoire de maths.
12	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 3-5. Entrée dans le supérieur en septembre 2021 : que sait-on ?
13	2020 Bulletin de liaison CFEM. N° 49 (juin 2020).
14	2020 Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. N° 23. L'apprentissage du calculus dans une tâche classique de la transition lycée-université.
15	2020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Enseignement de spécialité.
16	2020 Hyperbole. Mathématiques Terminale. Option Maths complémentaires.
17	2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Building new mathematical discourse among practitioners in restoration and enlightenment England 1650-1750. p. 319-335.
18	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de la notion d'algorithme à la transition secondaire-supérieur en France. p. 1668-1676.
19	2019 Actes du Colloque EMF 2018. L'adaptation des signes et techniques dans la transition secondaire/supérieur. p. 522-530.
20	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. La fonction de densité au carrefour entre probabilités et analyse. Une ingénierie didactique en classe de terminale scientifique. p. 174-193.