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12019 Math'x 2de.
22019 Tangente. N° 190. p. 10-12. Plongée dans un univers numérique étrange.
32012 Etudes des significations de la multiplication pour différents ensembles de nombres dans un contexte de géométrisation.Ressource en ligne
42011 Jeux 9.Ressource en ligne
52009 METIS LyonTech. Mathématiques. Algèbre et analyse.
62008 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 13.Ressource en ligne
72008 Chantiers de pédagogie mathématique. N° 136. p. 6-7. Dénombrable et cordes à noeuds ... Continu et corde lisse.
82008 Maths au lycée.
92007 Accromath. N° 2. Eté-Automne 2007. p. 20-23. Les nombres complexes : quand l'imaginaire transcende le réel.Ressource en ligne
102007 Statistique au lycée. V. 2. Simulations sur calculatrices et tableurs. p. 49-66.
112006 Bulletin de l'APMEP. N° 464. p. 418-422. Exercices de ci, ce là.Ressource en ligne
122005 Bibliothèque Tangente. N° 10. Les infiniment petits : actuels ou potentiels ? p. 22-27.
132004 Cosinus. N° 46. p. 24-29. Les ensembles : 30000 ans d'existence.
142004 Les Mathématiques aux concours.
152004 QCM : que cocher maintenant ? T. 1. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d'évaluation au Collège, au Lycée et en BTS.
162004 Tangente. N° 100. p. 22-23. Moins que rien : les infiniment petits.
172003 Collection des sciences appliquées de l'INSA de Lyon. Algèbre et analyse.
182000 J'intègre. Mathématiques, 1ère année MPSI, PCSI, PTSI.
192000 Qu'est ce que les mathématiques ?
202000 Tangente Hors-série. N° 10. Mille ans d'histoire des mathématiques.