Aide à la recherche   Requête : "entretien individuel"

1	2018 Repères-IREM. N° 113.
2	2018 Repères-IREM. N° 113. p. 93-95. Rubrique Pour aller plus loin : Articles consacrés à l'évaluation.
3	2016 Petit x. N° 101. p. 7-35. Elèves en difficulté : dyscalculiques ?
4	2012 Repères-IREM. N° 89.
5	2012 Repères-IREM. N° 89. p. 57-87. Entretiens individuels en calcul algébrique.
6	2008 Entretiens individuels et difficultés d'apprentissage en algèbre.
7	2007 Repères-IREM. N° 66.
8	2007 Repères-IREM. N° 66. p. 73-82. Mathématiques et physique en classe de troisième : l'exemple de la proportionnalité.
9	2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 559-581. La crise des vocations scientifiques.
10	1997 Repères-IREM. N° 28. p. 37-68. Comment recueillir des connaissances cachées en algèbre et qu'en faire ?
11	1991 Grand N. N° 50. p. 29-58. Situations d'aide aux élèves en difficulté et gestion de classe associée.
12	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
13	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Introduction de l'algèbre auprès de débutants faibles : problèmes épistémologiques et didactiques. p. 259-279.
14	1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle.
15	1988 Grand N. Spécial : Mathématiques en Maternelle. p. 101-116. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.
16	1985 Bulletin de l'APMEP. N° 349. p. 349-363. Géométrie euclidienne plane dans l'enseignement secondaire.
17	1982 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 3/1. p. 5-64. Conceptions du cercle chez des enfants de l'école élémentaire.
18	1981 Grand N. N° 24. p. 5-20. Les premières acquisitions de la notion de nombre par l'enfant entrant en cycle préparatoire.