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58 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12021 Le Petit Vert. N° 145.Ressource en ligne
22021 Le Petit Vert. N° 145. p. 8-9. Confinée et après ?Ressource en ligne
32021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?Ressource en ligne
42021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d'expériences et éléments pour des choix nécessaires.Ressource en ligne
52020 Mathématice. N° 70. Témoignage, constats et suggestions d'un professeur confiné.Ressource en ligne
62020 Mathématice. N° 70. Classes virtuelles et LaboMep au temps du confinement.Ressource en ligne
72020 Tangente. N° 193. p. 16-17. A la base du traitement du signal.
82019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?Ressource en ligne
92019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Passé, présent et futur des formations aux usages numériques pour les enseignants de mathématiques p. 8-34.Ressource en ligne
102019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de ressources didactiques qui articulent des concepts mathématiques et didactiques. p. 638-648.Ressource en ligne
112019 Mathématice. N° 63. Enseigner à distance à une classe de Terminale S.
122018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles traces pour opérationnaliser les apprentissages dans un jeu articulant tangible et numérique ? p. 159-173.Ressource en ligne
132018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipulations et déconstruction dimensionnelle pour l'apprentissage du concept de triangle au cycle 3. p. 144-158.Ressource en ligne
142018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.Ressource en ligne
152018 Tangente Education. N° 46. p. 11-11. IA : les ambitions du rapport Villani pour transformer l'éducation.Ressource en ligne
162018 Tangente Education. N° 46. p. 22-23. Utiliser "intelligemment" l'Intelligence artificielle ?Ressource en ligne
172018 Tangente Education. N° 46. p. 12-13. L'IA pour diagnostiquer les compétences.Ressource en ligne
182017 Mathématice. N° 58. Des TQuiz : un nouvel outil pour développer l'activité mentale.Ressource en ligne
192017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".
202017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.Ressource en ligne