Aide à la recherche   Requête : "environnement numérique"

58 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 8-9. Confinée et après ?
2	2021 Le Petit Vert. N° 145.
3	2021 Mathématice. N° 73. Comment faciliter la création d'exercices aléatoires dans LaboMep ?
4	2021 Mathématice. N° 76. Enseignement hybride et à distance : retour d'expériences et éléments pour des choix nécessaires.
5	2020 Mathématice. N° 70. Témoignage, constats et suggestions d'un professeur confiné.
6	2020 Mathématice. N° 70. Classes virtuelles et LaboMep au temps du confinement.
7	2020 Tangente. N° 193. p. 16-17. A la base du traitement du signal.
8	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
9	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Conception de ressources didactiques qui articulent des concepts mathématiques et didactiques. p. 638-648.
10	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Passé, présent et futur des formations aux usages numériques pour les enseignants de mathématiques p. 8-34.
11	2019 Mathématice. N° 63. Enseigner à distance à une classe de Terminale S.
12	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipulations et déconstruction dimensionnelle pour l'apprentissage du concept de triangle au cycle 3. p. 144-158.
13	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quelles traces pour opérationnaliser les apprentissages dans un jeu articulant tangible et numérique ? p. 159-173.
14	2018 Repères-IREM, N°113. p. 31-44. Enseigner l'informatique à l'école élémentaire au cycle 2.
15	2018 Tangente Education. N° 46. p. 22-23. Utiliser "intelligemment" l'Intelligence artificielle ?
16	2018 Tangente Education. N° 46. p. 11-11. IA : les ambitions du rapport Villani pour transformer l'éducation.
17	2018 Tangente Education. N° 46. p. 12-13. L'IA pour diagnostiquer les compétences.
18	2017 Mathématice. N° 58. Des TQuiz : un nouvel outil pour développer l'activité mentale.
19	2017 Mathématice. N° 53. Remédier aux difficultés graves et durables des élèves.
20	2017 Mathématice. N° 54. Recension du livre "Le lycée en régime numérique".