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"environnement papier-crayon"
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21
2014 Le Pont du Golden Gate.
22
2014 Mathématice. N° 38. GeoGebra comme outil de consolidation.
23
2013 Etude d'une famille de fonctions avec Casyopée.
24
2013 Le triangle de Minh.
25
2012 Actes du Colloque EMF 2012. Une séquence d'enseignement/apprentissage dans l'environnement Geogebra. p. 1559-1568.
26
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM. Math et Manip avec Apprenti Géométre : aires et agrandissements au collège avec un logiciel de géométrie dynamique. p. 249-263.
27
2012 Actes des 18e et 19e colloques de la CORFEM.
28
2012 La nacelle : une situation de modélisation fonctionnelle mettant en jeu la dérivabilité.
29
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
30
2011 La symétrie axiale (Version Interwrite).
31
2011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.
32
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
33
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
34
2010 Bulletin de l'APMEP. N° 488. p. 335, 374. L'usage du crayon à mine et le droit à l'erreur dans l'apprentissage des mathématiques.
35
2010 Courbes à sous-tangentes de longueur constante.
36
2010 Etude de signes avec le logiciel Casyopée.
37
2010 Expressions. N° 35. Histoire et philosophie des sciences. p. 119-145. Comparaison des environnements papier-crayon et informatique en cycle 3 sur une activité géométrique non usuelle.
38
2010 Expressions. N° 35. Epistémologie et didactique de l'informatique et des mathématiques.
39
2010 L'âne et le puits.
40
2010 La gouttière.