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12017 Bulletin de l'APMEP. N° 524. p. 101-112. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
22017 Repères-IREM. N° 108.Ressource en ligne
32017 Repères-IREM. N° 108. p. 63-91. Un regard sur les nombres à la transition Ecole-Collège.Ressource en ligne
42016 Actes du 23e colloque de la CORFEM.
52016 Actes du 23e colloque de la CORFEM. Un regard sur les nombres à la transition école - collège.Ressource en ligne
62016 Grand N. N° 97. p. 73-77. Apprentissage et inégalités au primaire : le cas de l'enseignement des mathématiques en éducation prioritaire.Ressource en ligne
72016 Grand N. N° 97. p. 78-80. Les connaissances des élèves dans le domaine des nombres et du calcul à l'école primaire : ce que nous apportent les évaluations nationales.Ressource en ligne
82014 Actes du Séminaire National de Didactique des Mathématiques 2013. L'effondrement des performances en calcul entre 1987 et 1999 : Quelle épidémiologie ? p. 29-45.Ressource en ligne
92012 Bulletin de l'APMEP. N° 497. p. 62-62. USA : une évaluation nationale de compétences.Ressource en ligne
102011 Tangente Education. N° 17. p. 16-18. L'importance des TICE dans l'enseignement des mathématiques.
112010 Le Krach éducatif.
122007 Urgence école, le droit d'apprendre, le devoir de transmettre.
132004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Avignon 2003.Ressource en ligne
142004 Actes du XXXème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique. Les activités en classe en question. p. 113-124.Ressource en ligne
152004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9. p. 205-221. Des étudiants apprécient leur passé scolaire en mathématique : que nous apprennent-ils ?Ressource en ligne
162004 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 9.Ressource en ligne
171997 Les Maths en collège et en lycée. L'évaluation en mathématique. p. 328-349.
181996 L'évaluation en mathématiques : perspectives institutionnelles, pédagogiques et statistiques.
191994 Petit x. N° 36. p. 58-73. Le brevet bien tempéré.Ressource en ligne
201990 Enseigner autrement les mathématiques en Deug A première année. L'évaluation des connaissances p. 57-63.Ressource en ligne