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412009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM Bombannes 2008. Un exemple de formation continue à la modélisation dans le cadre du projet Lema : description et problèmes rencontrés.Ressource en ligne
422009 Actes du XXXVème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. Bombannes 2008. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
432009 Bulletin de l'APMEP. N° 481. p. 147-148. Pourquoi parler encore d'évaluation ?Ressource en ligne
442008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 47-79. Dissonances et convergences évaluatives.Ressource en ligne
452008 Enseigner les mathématiques - Fascicule 3.
462008 L'oral et son évaluation au lycée.
472008 QCM : que cocher maintenant ? T. 2. Le Questionnaire à Choix Multiple. Un outil complémentaire d'évaluation au Collège et au Lycée.Ressource en ligne
482007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 24-28. Un essai d'évaluation en cours d'apprentissage au collège.Ressource en ligne
492007 Calcul mental et automatismes. Niveau Lycée.Ressource en ligne
502007 L'évaluation, élément actif dans l'apprentissage des mathématiques.Ressource en ligne
512006 Bulletin de l'APMEP. N° 462. p. 11-32. Le QCM : un outil pour la formation et l'évaluation.Ressource en ligne
522006 Mathematice. N° 1. De l'utilisation de MathenPoche pour l'évaluation des élèves.Ressource en ligne
532006 PLOT. Nouvelle série. N° 15. p. 2-7. L'évaluation à la mode du socle.Ressource en ligne
542006 Repères-IREM. N° 62.
552006 Repères-IREM. N° 62. p. 57-70. Rubrique Point de vue : Cinq ans de pratique des TPE Math - SVT.Ressource en ligne
562005 L'Ouvert. N° 111.Ressource en ligne
572005 L'Ouvert. N° 111. p. 15-24. Cinq ans de pratique des TPE Math-SVT.Ressource en ligne
582005 PLOT. Nouvelle série. N° 10. p. 10-12. Le dossier d'évaluation.Ressource en ligne
592005 PLOT. Nouvelle série. N° 12. p. 2-6. Evaluer autrement.Ressource en ligne
602005 Triangle. mathématiques 6e. Programme 2005.