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Requête :
"expérimentation scientifique"
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Reponses 1 à 20
1
2018 Repères-IREM. N° 110.
2
2018 Repères-IREM. N° 110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.
3
2016 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
4
2015 Tangente. N° 165. p. 20-21. De la théorie à la découverte : l'histoire du boson de Higgs.
5
2010 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2009. Changer le rapport des élèves aux mathématiques en intégrant l'activité de recherche dans les classes. p. 161-177.
6
2007 Bulletin de l'APMEP. N° 468. p. 71-81. Démarche et expérimentations scientifiques en Mathématiques, Physique Chimie et Sciences de la Vie et de la Terre, niveau Seconde, au lycée Charles Poncet à Cluses.
7
2007 Repères-IREM. N° 69.
8
2007 Repères-IREM. N° 69. p. 95-103. Voyage au coeur des nombres.
9
2006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Le temps.
10
2006 Bibliothèque Tangente. N° 27. Mesurer le temps en écoutant la radio. p. 110-111.
11
2006 Repères-IREM. N° 65.
12
2006 Repères-IREM. N° 65. p. 91-103. L'option siciences : un atout pour le dialogue entre disciplines.
13
2005 Bulletin de l'APMEP. N° 456. p. 112-122. Ce que les philosophes ont appris des mathématiques (III) ou y-a-t-il un ordre dans ce monde ?
14
2005 La démarche de découverte expérimentalement médiée par Cabri-Géomètre en mathématiques.
15
2005 Tangente. N° 105. p. 44-45. Expériences sur la plage.
16
2004 Bulletin de l'APMEP. N° 453. p. 548-558. La main, l'outil et le cerveau.
17
2001 Enseigner et pratiquer les mathématiques avec Cabri. Lycée. T. 1.
18
2000 Tangente Sup. N° 8. p. 36-41. La corde de Melde.
19
1986 Petit x. N° 10. p. 31-47. La physique "quantitative" au collège : ambiguïtés et difficultés.
20
1982 Information mathématique. N° 17. p. 43-49. La bobine obéissante.