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12022 Au fil des maths. N° 543. p. 48-54. Qu'est-ce que je vois ?
22022 Repères-IREM. N° 127.Ressource en ligne
32022 Repères-IREM. N° 127. p. 65-77. Rubrique Clé en main : L'intervention conjointe en accompagnement personnalisé français-mathématiques en classe de Sixième.Ressource en ligne
42022 Tangente Education. N° 60. p. 22-23. Un EPI sur le patrimoine architectural du Havre.Ressource en ligne
52022 Tangente Education. N° 60. p. 18-19. Apprendre grâce au regard de l'autre.Ressource en ligne
62021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !
72021 Repères-IREM. N° 122. p. 61-87. Une approche pluridisciplinaire du raisonnement.Ressource en ligne
82020 Au fil des maths. N° 536. p. 58-66. Les jeux d'évasion.
92020 Au fil des maths. N° 536. p. 67-70. Faire du calcul mental en jouant avec le Chamboul'math.
102020 Au fil des maths. N° 537. p. 39-43. Labo de maths dans un lycée polyvalent.
112020 Au fil des maths. N° 538. p. 24-28. Loyd vs Dudeney.
122020 Au fil des maths. N° 538. p. 17-23. Des murs pédagogiques pour travailler l'oral en classe.
132020 Au fil des maths. N° 538. p. 43-50. Démontrer en vidéo.
142020 Ingénieries de formation en mathématiques de l'école au lycée.Ressource en ligne
152020 Repères-IREM. N° 121. p. 77-105. Du problème de Wang vers une nouvelle situation de recherche pour la classe.Ressource en ligne
162020 Repères-IREM. N° 120. p. 62-72. Rubrique Multimédia : M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel.Ressource en ligne
172019 Actes du Colloque EMF 2018. Espaces de travail mathématique connectés au lycée : un pont entre les mathématiques et les sciences physiques. Modélisation des câbles d'un pont suspendu par une fonction numérique spécifique. p. 405-414.Ressource en ligne
182019 Au fil des maths. N° 531. p. 32-37. Atelier Math et anamorphoses.
192019 Au fil des maths. N° 531. p. 26-31. Escape Game, des révisions revisitées.
202019 Au fil des maths. N° 531. p. 20-25. Quelques bricolages pour le cercle trigonométrique.