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212012 HPM 2012. The HPM Satellite Meeting of ICME-12. Proceeding book 1. Bridging Theorical and Empirical Accountof the Use of History in Mathematics Education ? A Case Study. p. 73-83.Ressource en ligne
222012 MathGraph32. version 4.6.Ressource en ligne
232012 Repères-IREM, N°87. p. 41-58. La correspondance mathématique : d'un dispositif de recueil de données à un dispositif pédagogique.Ressource en ligne
242010 Bibliothèque Tangente. N° 39. La programmation en nombres entiers. p. 76-79.
252010 Mathématiques et développement durable.Ressource en ligne
262009 Indice. Maths 2nde.
272008 Bases mathématiques pour l'enseignement supérieur.Ressource en ligne
282008 Bulletin de l'APMEP. N° 474. p. 9-10. Un maximum … sans dériver.Ressource en ligne
292008 Conception collaborative de ressources pour l'enseignement des mathématiques.
302007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12.Ressource en ligne
312007 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 12. p. 165-188. Et si nous en restions à Euler et Lagrange ?Ressource en ligne
322007 Enseignons en jouant.
332007 Histoire et enseignement des mathématiques. La multiplicité des points de vue en Analyse élémentaire comme construit historique. p. 203-227.
342007 Nouveaux Apports Théoriques à l'Analyse Statistique Implicative et Applications. ¿Como enseñan las derivadas los profesores de calculo en la universidad? p. 179-196.
352006 Le tableur en 1ère L.
362006 Mathématiques et Pédagogie. N° 156. p. 49-61. Etudes épistémologiques sur la méthode de Fermat pour la recherche d'extremums.
372006 Trente livres de mathématiques qui ont changé le monde.
382005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10. p. 177-207. Una experiencia de ensenanza del objeto funcion.Ressource en ligne
392005 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 10.Ressource en ligne
402005 Deadline 2.17 (Français).Ressource en ligne