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1
2019 Mathématice. N° 64. A la découverte de Python avec la calculatrice Casio graph90+E.
2
2017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 1 : cycle 2, niveau 1. .
3
2017 Je construis les maths avec les NuméRas, cahier élève 2 : cycle 2, niveau 1. .
4
2017 Repères-IREM, N°106. p. 27-46. Diversité des méthodes de résolution pour un même problème.
5
2017 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà. Nouvelle édition revue et augmentée.
6
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Les familles de rectangles. p. 14-25.
7
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? L'arrosoir. Effet de l'agrandissement sur le volume. p. 58-61.
8
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? La boîte de volume huit fois plus grand. p. 43-47.
9
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Reconnaître une situation d'agrandissement avec un LGD. p. 4-13.
10
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ?
11
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Introduction du théorème de Thalès. p. 48-57.
12
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 1 : Famille de quadrilatères. p. 26-37.
13
2016 Agrandir, Réduire... Dans tous les sens ? Agrandir ou réduire des quadrilatères. Proposition 2 : rectangle, losange, quadrilatère. p. 38-42.
14
2016 Archimaths CP, cycle 2 : guide pédagogique. Programmes 2016.
15
2016 Calcul mental et automatismes en seconde.
16
2016 Situations de recherche pour la classe, pour le collège et le lycée... et au-delà.
17
2014 Algorithmique au lycée.
18
2014 Démarches d'investigation en mathématiques-sciences.
19
2013 Mathématice. N° 33. IREM de Lille : des ressources en ligne et des journées académiques.
20
2012 Angles sur la Terre en classe de 6ème.