Aide à la recherche   Requête : "figure géométrique"

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Réponses 21 à 40

21	2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Un pont mathématique entre art et philosophie. p. 130-133.
22	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. Fractals à la carte. p. 56-60.
23	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. Les dessins Kolam. p. 140-140.
24	2019 Bibliothèque Tangente. N° 18. Edition 2019. Les Fractales.
25	2019 Bibliothèque Tangente. N° 23. Edition 2019. Une théorie géométrique de la peinture. p. 26-29.
26	2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
27	2019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement. Des mains derrière les figures de géométrie : les graveurs du XIXe siècle. p. 69-86.
28	2019 Construire une expertise pour la formation à l'enseignement des mathématiques à l'école. Tome 1.
29	2019 Grand N. N° 103. p. 57-70. Un exemple d'usage de la géométrie dynamique.
30	2019 Le coin des problèmes. Tome 2.
31	2019 Mathématice. N° 67. Faire réaliser un agroglyphe à des élèves de 6e : intérêts et méthodes.
32	2019 Repères-IREM, N°115. p. 35-52. Expliquer, justifier, prouver, démontrer ?
33	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Quels apports de la programmation pour la reproduction d'une figure géométrique ? Perspectives pour la formation. p. 191-207.
34	2018 Actes du 44ème colloque COPIRELEM. Epinal 2017. Manipuler, représenter, communiquer : quelle est la place de la sémiotique dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
35	2018 Au fil des maths. N° 530. p. 41-49. Changement de regard sur le cercle.
36	2018 Des mathématiques pour enseigner à l'école primaire.
37	2018 Grand N. N° 101. p. 23-44. Déconstruction dimensionnelle et vocabulaire géométrique chez les futurs enseignants du primaire.
38	2018 Le coin des problèmes. Tome 1.
39	2018 Les mathématiques et le réel. La Dioptre d'Héron d'Alexandrie : des investigations pratiques et théoriques. p. 33-48.
40	2018 Mathématiques en Cycle 3.