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12024 Vivre les mathématiques par des approches historiques.
22024 Vivre les mathématiques par des approches historiques. D'un problème de vitesse à une représentation médiévale d'une relation fonctionnelle p. 139-173.
32022 Modélisation mathématique et activités économiques pour l'option Mathématiques complémentaires de Terminale.Ressource en ligne
42022 Petit x. N° 116. p. 23-50. Enseigner les fonctions affines : le point de vue de la covariation.Ressource en ligne
52021 Au fil des maths. N° 539. p. 21-27. Le jeu Al-Jabr : le bonheur est dans les dés !Ressource en ligne
62019 Maths pour tous en Première.Ressource en ligne
72019 Maths pour tous en Première. Prévoir à partir de deux informations. p. 3-18.Ressource en ligne
82019 Repères-IREM. N° 117.
92019 Repères-IREM. N° 117. p. 35-54. Aider à la compréhension des fonctions avec un logiciel : les fonctions définies par un algorithme.Ressource en ligne
102018 Mathématice. N° 60. Mesures dans le système solaire. Partie 1.Ressource en ligne
112018 Mathématice. N° 61. Faire des mathématiques au moyen d'une station météo.Ressource en ligne
122017 Le Petit Vert. N° 132.Ressource en ligne
132017 Le Petit Vert. N° 132. p. 22-24. Cher football.Ressource en ligne
142017 Let History into the Mathematics Classroom.
152017 Let History into the Mathematics Classroom. Calculating with Hyperbolas and Parabolas. p. 101-114.Ressource en ligne
162017 Mathématice. N° 53. Le point sur MathGraph32.Ressource en ligne
172017 Mathématice. N° 56. Aléatoiriser des documents ? Comment ? (4)Ressource en ligne
182017 Repères-IREM. N° 108. p. 41-62. Modélisation : le cas des fonctions affines.Ressource en ligne
192016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Effet de seuil. p. 46-49.
202016 Bibliothèque Tangente. N° 56. Les fonctions.