Aide à la recherche   Requête : "formation au raisonnement"

28 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2022 Repères-IREM. N° 129.
2	2022 Repères-IREM. N° 129. p. 63-84. Un problème de géométrie de l'espace pour conjecturer et débattre.
3	2019 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2017. Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation. p. 157-157.
4	2018 Mathématiques en Cycle 3.
5	2018 Mathématiques en Cycle 3. Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3. p. 254-263.
6	2017 Grand N. N° 99. p. 25-49. Trois appréhensions du parallélisme : un exemple de séquence pour le cycle 3.
7	2017 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire national de didactique des mathématiques ARDM. Contrôle, preuve et démonstration. Trois régimes de la validation.
8	2016 Le Petit Vert. N° 125. p. 56-56. Le sophisme du trimestre.
9	2016 Le Petit Vert. N° 125.
10	2014 Bulletin de l'APMEP. N° 511. p. 524-530. Une progression pour l'enseignement de la logique propositionnelle au lycée.
11	2014 Cahiers pédagogiques. N° 517. p. 46-47. Pensée logique et raisonnement.
12	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 42. p. 19-21. Cartes mentales.
13	2013 PLOT. Nouvelle série. N° 43. p. 25-30. Apprenti chercheur.
14	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 297-302. Table-ronde : "Vers le prochain Centenaire".
15	2009 Bulletin de l'APMEP. N° 484. p. 645-647. Mathématiques en environnement multimédia.
16	2009 Mathématice. N° 15. Quand la valise de Maths à modeler s'ouvre...
17	2004 Repères-IREM. N° 57. p. 19-46. Le goût de la géométrie.
18	2004 Repères-IREM. N° 57.
19	2003 Repères-IREM. N° 53. p. 23-42. Euclide peut-il encore apprendre quelque chose au professeur de mathématiques d'aujourd'hui ?
20	2000 Repères-IREM. N° 38. p. 5-42. L'enseignement des mathématiques : que faut-il enseigner dans le cycle obligatoire ? Pour qui ? Pourquoi ?