Aide à la recherche   Requête : "formation continue des enseignants"

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Reponses 481 à 500

481	1985 Actes du XIème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Guebwiller 1984.
482	1985 Géométrie (colloque Inter-IREM 1984).
483	1985 Inforama.
484	1985 Opération collège.
485	1985 Pour introduire à l'ingénierie didactique à composante informatique.
486	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 342. p. 169-169. Régionale de Basse-Normandie département de l'Orne. Compte rendu de la journée départementale du 27 avril 1983 à Argentan.
487	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 509-522. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement, premier rapport CIEM (Commission Internationale sur l'Enseignement des Mathématiques).
488	1984 Bulletin de l'APMEP. N° 345. p. 523-534. Le point sur... la formation initiale et continue des enseignements du premier et second degré.
489	1984 PLOT. N° 28.
490	1984 PLOT. N° 28. p. 19-27. L'influence des ordinateurs et de l'informatique sur les mathématiques et leur enseignement.
491	1983 Actes du Xème colloque COPIRELEM sur la formation des maîtres. Antibes 1983.
492	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 334. p. 580-583. IV. Colloques et rencontres.
493	1982 Bulletin de l'APMEP. N° 336. p. 841-846. Quelle formation didactique pour les enseignants de mathématiques ?
494	1982 L'Ouvert. N° 27.
495	1982 L'Ouvert. N° 27. p. 33-40. Ni rire, ni pleurer, mais comprendre (extraits du rapport Schwartz).
496	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 443-446. Bilan et perspective de l'introduction des huit micro-ordinateurs au lycée Paul-Eluard.
497	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 329. p. 446-448. A propos du "Programme d'action pour le développement de l'informatique, de la télématique et de l'audio-visuel dans l'enseignement".
498	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 861-868. Motivation des enseignants pour la formation permanente.
499	1981 Bulletin de l'APMEP. N° 331. p. 921-927. Information sur l'informatique dans les écoles, les collèges et les lycées.
500	1980 Grand N. N° 21. p. 77-79. Lu pour vous : "Chemin de la découverte mathématique : 53 situations problèmes pour l'école maternelle".