Aide à la recherche   Requête : "formation de l'esprit"

21 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2022 Au fil des maths. N° 543. p. 3-4. Mathématiques et esprit critique.
2	2021 Le Petit Vert. N° 148.
3	2021 Le Petit Vert. N° 148. p. 60-63. Obscurantisme : le retour ?
4	2016 Apprendre les maths, à quoi ça sert ?
5	2013 Repères-IREM, N°92. p. 5-8. Point de vue : Que reste-t-il de nos... x et y ?
6	2011 Bulletin de l'APMEP. N° 494. p. 297-302. Table-ronde : "Vers le prochain Centenaire".
7	2011 Eléments 1.
8	2008 Eléments 0.
9	2007 Tangente. N° 119. p. 16-17. L'interdisciplinarité, axe prioritaire de la pédagogie de demain.
10	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2005.
11	2006 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2005. Formation de l'esprit statistique et raisonnement statistique. p. 13-37.
12	2005 Mathématiques actives pour les tout-petits.
13	2003 Bulletin de l'APMEP. N° 449. p. 742-756. Enseigner les mathématiques aujourd'hui. Pourquoi ? Pour qui ? Comment ?
14	2003 Faut-il avoir peur des maths ?
15	2001 Des mathématiques au collège. Des mathématiques au Cycle Central. T. 2.
16	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.
17	2001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. Shaping mind by shaping space - Friedrich Froebel and the romantic tradition in education. p. 373-393.
18	2000 Repères-IREM, N°39. p. 7-20. Formation de l'esprit scientifique avec les narrations de recherche au cycle central du collège.
19	2000 Spirale. N° 26. p. 95-105. La culture scientifique face à la technomythologie.
20	1996 Enseigner les mathématiques en terminale S avec des calculatrices graphiques et formelles. V.2, côté jardins.