Aide à la recherche   Requête : "formation des enseignants de mathématiques"

100 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2022 Le parallélogramme au fil des cycles.
2	2022 Mathématice. N° 81. Des nombres aux équations.
3	2022 Repères-IREM. N° 126.
4	2022 Repères-IREM. N° 126. p. 43-48. Rubrique Multimédia : Des nombres aux équations.
5	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26.
6	2021 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 26. p. 195-220. Análisis del discurso de los profesores en formación en un contexto de innovación pedagógica en geometría.
7	2020 Repères-IREM. N° 120. p. 43-61. Un dispositif de formation inspiré des Lesson Studies dans l'académie de Rouen.
8	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Potentialités de l'histoire des mathématiques dans la formation des enseignants de mathématiques. p. 350-357.
9	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
10	2019 Mathématice. N° 68. Une Journée d'Exploration et de Découverte de l'Informatique (JEDI) dans l'Académie d'Orléans-Tours.
11	2019 Mathématice. N° 67. Geogebra pour la formation des enseignants au Maroc.
12	2019 Petit x. N° 110-111. p. 27-55. Faire vivre les énoncés contingents dans la classe de mathématiques : pourquoi et comment ?
13	2019 Pour la formation en Laboratoire de mathématiques : une ressource à propos du nombre et de la numération.
14	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.
15	2019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. The geometry of the Dambusters: A cross-curricular approach using history in the mathematics classroom with students and teachers. p. 545-556.
16	2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French. p. 119-144. Theory and the Role of the Mathematics Teacher Educator: comparing the use of video in teacher education sessions in France and England.
17	2018 Annales de Didactique et de Sciences Cognitives. Volume spécial English-French.
18	2018 Tangente. N° 181. p. 6-8. Le rapport Villani-Torossian.
19	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. Des maths pour tous.
20	2016 Cahiers pédagogiques. N° 529. p. 12-14. La construction d'un enseignement pour tous ?