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812004 Formateurs d'enseignants de mathématiques du second degré.Ressource en ligne
822004 PLOT. Nouvelle série. N° 5. p. 2-7. Entretien avec Didier Dacunha-Castelle.Ressource en ligne
832004 Scénarios de formation des enseignants de mathématiques du second degré, un zoom sur l'utilisation de vidéo en formation.Ressource en ligne
842004 Un exemple de scénario de formation.Ressource en ligne
852003 Analyses de vidéo de séances de classe : des tâches prescrites aux activités des élèves, en passant par des pratiques des enseignants de mathématiques (second degré).Ressource en ligne
862003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Aide au mémoire professionnel. p. 139-153.Ressource en ligne
872003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. La division en formation initiale. p. 277-314.Ressource en ligne
882003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 3. Outils de formation.Ressource en ligne
892003 Repères-IREM. N° 53. p. 84-90. Rubrique Multimédia : Impressions d'après colloque.Ressource en ligne
902003 Repères-IREM. N° 53.Ressource en ligne
912003 Un questionnaire sur l'utilisation du Tableau noir en classe de mathématiques (collège et lycée).Ressource en ligne
922002 Cahier de DIDIREM. N° 43. Etude exploratoire des capacités mathématiques chez des adultes illettrés.Ressource en ligne
932000 Les cahiers du formateur. T. 3. Comment aider un stagiaire PE2 à identifier un sujet de mémoire à partir d'un centre d'intérêt qu'il a exprimé. p. 63-82.Ressource en ligne
942000 Repères-IREM. N° 38. p. 30-32. Pourquoi enseigner les mathématiques à l'école obligatoire et quelles mathématiques enseigner ?Ressource en ligne
951999 Actes du 6e colloque de la CORFEM. Au(x) tour(s) de l'identité professionnelle. p. 47-51.Ressource en ligne
961999 Les cahiers du formateur. T. 1. Les gestes professionnels des professeurs d'école débutants, leur acquisition en formation professionnelle initiale. p. 99-112.Ressource en ligne
971999 Les cahiers du Formateur. T. 1. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
981997 Actes du XXIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. La Grande Motte 1996.Ressource en ligne
991997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 738-740. Utilisation du concret dans l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
1001997 Bulletin de l'APMEP. N° 413. p. 734-737. Un exemple de pédagogie différenciée : le GEREX contrôle continu.Ressource en ligne