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12024 Au fil des maths. N° 554. p. 75-78. Boucle infernale.
22021 Repères-IREM. N° 125.
32021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.Ressource en ligne
42018 Bulletin de l'APMEP. N° 525-526. p. 99-107. Mathématiques et interdisciplinarité dans la formation universitaire.Ressource en ligne
52014 Gazette des Mathématiciens. N° 140. p. 60-67. La Licence de Mathématiques, visions croisées en Francophonie.Ressource en ligne
62011 Actes du XXXVIIème colloque COPIRELEM. La Grande Motte 2010. Quelles modalités de contrôle des connaissances dans la formation en mathématiques des professeurs d'école ?Ressource en ligne
72010 Bulletin de l'APMEP. N° 489. p. 441-446. La formation des futurs professeurs en Allemagne.Ressource en ligne
82010 Vidéo de l'IREM de Paris - Le Maths Club. Les Maths après la Fac ! Les métiers de l'ingénierie Mathématiques.Ressource en ligne
92001 Université d'Eté Marseille 1999. Le métier d'enseignant de mathématiques.
102000 Les Génies de la Science. N° 3. Léonard de Vinci, artiste et scientifique.
111991 Repères-IREM. N° 5. p. 23-34. L'indispensable histoire des mathématiques.Ressource en ligne
121978 Bulletin de l'APMEP. N° 313. p. 323-331. Mathématiques et interdisciplinarité dans la formation universitaire.Ressource en ligne
131974 Bulletin de l'APMEP. N° 292. p. 80-93. Formation des chercheurs de mathématiques.Ressource en ligne