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"forme géométrique"
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1
2022 Tangente Hors-série. N° 81. p. 36-37. Des boules dans le plan.
2
2021 Dans la cour de l'école.
3
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
4
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Travailler avec les formes en maternelle : premiers pas vers des connaissances géométriques ? p. 35-55.
5
2018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Découpages et pavages.
6
2018 Tout rond.
7
2017 Un repas monstrueux.
8
2017 Une petite forme géométrique de rien du tout.
9
2016 MATHS ET ARTS.
10
2016 Qui se cache dans les découpages ?
11
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour enrichir les pratiques et améliorer les apprentissages mathématiques à l'école primaire ? Cédérom : Communications et Ateliers.
12
2015 Actes du XLIème colloque COPIRELEM. Mont-de Marsan 2014. Quelles ressources pour la reconnaissance de formes à la maternelle ?
13
2014 Géométrie projective plane et applications aux géométries euclidienne et non euclidiennes.
14
2014 La géométrie dans le monde végétal.
15
2014 Little man.
16
2013 Et si jamais... ?
17
2013 Fusée.
18
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Le livre du robot peut-il être réellement écrit par des élèves de CP ?
19
2012 Actes du XXXVIIIème colloque COPIRELEM. Dijon 2011. Faire des mathématiques à l'école : de la formation des enseignants à l'activité de l'élève. Cédérom : Communications et Ateliers
20
2012 La classe maternelle, N°207. p. 24-47. Autour d'un album : "Gros pipi".