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12024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29.Ressource en ligne
22024 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 29. Fraction à l'école primaire en France : un "objet" à (re)questionner. p. 65-119.Ressource en ligne
32024 Tangente Hors-série. N° 89. Fractions.
42024 Tangente Hors-série. N° 89. p. 2-2. Les limites du camembert.
52022 Les fractions et les décimaux au cycle 3.Ressource en ligne
62019 Les fractions au collège.
72018 Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux.
82018 Mathématiques en Cycle 3.Ressource en ligne
92018 Mathématiques en Cycle 3. Construire des nouveaux nombres en cycle 3 : fractions et décimaux. p. 122-142.Ressource en ligne
102018 Mathématiques en Cycle 3. Continuités et ruptures de l'enseignement des fractions au cycle 3. Quelles perspectives ? p. 144-157. Ressource en ligne
112012 Dans nos classes. N° 2. Découvrir de nouveaux nombres au collège.
122012 Documents pour la classe. Probabilités au collège : ne pas laisser l'enseignement des probabilités au hasard...Ressource en ligne
132012 Les fractions (Version Activstudio).
142012 Probabilités au collège : ne pas laisser l'enseignement des probabilités au hasard...Ressource en ligne
152012 Probabilités au collège. Inégalité triangulaire. Notion de fréquence en classe de cinquième. p. 105-112.Ressource en ligne
162009 Bulletin de l'APMEP. N° 483. p. 467-500. La place des grandeurs dans la construction des mathématiques.Ressource en ligne
172008 Des nombres au collège.
182008 Des nombres au collège. Saut de puce. p. 33-36.
192007 Bulletin de l'APMEP. N° 471. p. 439-461. Les mathématiques à l'école : pour une révolution épistémologique et didactique.Ressource en ligne
202007 Entrées dans l'algèbre en sixième et cinquième.Ressource en ligne