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105 fiches trouvées Réponses 1 à 20 Suivant Fin

12019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. September 19-22, 2017, at Utrecht University, the Netherlands.Ressource en ligne
22019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Didier Henrion, an enigmatic introducer of Dutch mathematics in Paris. p. 269-281.Ressource en ligne
32019 Au fil des maths. N° 531. p. 89-95. Les équerres d'Arenas.
42019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La perspective... à l'envers ! p. 16-19.
52019 Bibliothèque Tangente. N° 66. La naissance de la perspective. p. 48-51.
62019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Les secrets des dimensions.
72019 Bibliothèque Tangente. N° 66. Une petite histoire de la géométrie projective. p. 62-65.
82019 Circulation : mathématiques, histoire, enseignement.
92019 Médiévales. N° 77. p. 97-110. Quelques observations sur le lexique technique de la Practica Geometrie de Léonard de Pise, dit Fibonacci.
102019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8.Ressource en ligne
112019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. 17th century fortification and geometry: A military and mathematical revolution. p. 531-544.Ressource en ligne
122019 Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education. Using ancient instruments in the teaching of geometry with Bachelard's phenomeno-technology p. 69-80.Ressource en ligne
132018 Les mathématiques et le réel.
142018 Les mathématiques et le réel. Instruments et méthodes de dessin : de la géométrie pratique vers l'enseignement secondaire au début du XXe siècle. p. 79-94.
152018 Les mathématiques et le réel. Expériences de géométrie pratique avec graphomètre en classe. p. 49-61.
162018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3. Et si nous mesurions la cour de l'école : expériences d'arpentage. p. 172-199.Ressource en ligne
172018 Passerelles : enseigner les mathématiques par leur histoire au cycle 3.Ressource en ligne
182018 Repères-IREM, N°112. p. 49-73. Carte et boussole au service de la course d'orientation.Ressource en ligne
192018 Repères-IREM, N°110. p. 59-77. L'instrument mathématique comme invention et comme connaissance-en-action.Ressource en ligne
202018 Revue d'histoire des mathématiques. N° 24. Vol. 2. p. 207-258. Five lives of a "geometria subterranae" (1708-1785). Authorship and knoledge circulation in practical mathematics.Ressource en ligne