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412005 Apprendre les mathématiques, quelle(s) histoire(s) !? ou lorsque les maths nous montent au nez. Gamme du Timée. p. 143-148.
422005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Mathématiques & Musique.
432005 Bibliothèque Tangente. N° 11. La musique des mathématiques orientales. p. 26-30.
442005 Bibliothèque Tangente. N° 11. De la gamme chromatique aux congruences. p. 32-35.
452005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Accord perdu : les mathématiques de la guitare. p. 36-40
462005 Bibliothèque Tangente. N° 11. Le tempérament égal à travers le monde. p. 42-44.
472005 Bulletin de l'APMEP. N° 458. p. 383-386. Mathématiques en environnement multimédia.Ressource en ligne
482005 Pour la Science. Dossier N° 47. p. 72-76. Musique et rythmes en Afrique centrale.
492002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 18-19. Le tempérament égal à travers le monde.
502002 Tangente Hors-série. N° 11. Mathématiques & Musique.
512002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 64-67. De la gamme chromatique aux congruences.
522002 Tangente Hors-série. N° 11. p. 68-70. Accord perdu : les mathématiques de la guitare.
532000 Les nombres. Sur le manche de ma guitare... p.
542000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 2. Theories of ratio and theoretical music: an education approach. p. 83-93.
552000 Proceedings of the HPM 2000 Conference - History in Mathematics Education: Challenges for a new millennium. A Satellite Metting of ICME-9. August 9-14, 2000, Taipei, Taiwan. Vol. 2.Ressource en ligne
561999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. Rapports numériques et harmonie en Grèce ancienne : néo-pythagorisme et médio-platonisme aux Ier et IIème siècles. p. 293-314.Ressource en ligne
571999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
581996 Chronomath.Ressource en ligne
591996 L'Ouvert. N° 83.Ressource en ligne
601996 L'Ouvert. N° 83. p. 23-38. Sons, musique et mathématiques.Ressource en ligne