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1612003 Carnets de route de la COPIRELEM. T. 2. Une approche minimale de la notion de grandeur en PE1. p. 209-221.Ressource en ligne
1622003 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2003.Ressource en ligne
1632003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Articulation école collège.Ressource en ligne
1642003 Les nouveaux programmes de l'école primaire. Mathématiques - Document d'accompagnement - Grandeurs et mesure à l'école élémentaire.Ressource en ligne
1652003 Réflexions sur les programmes du collège et de l'école élémentaire.
1662002 Actes de la XIe Ecole d'été de didactique des mathématiques.
1672002 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2001. La mesure des grandeurs : le numérique et l'analogique. p. 11-45.Ressource en ligne
1682002 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2002.Ressource en ligne
1692002 Documents d'application des programmes - Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2).Ressource en ligne
1702002 Documents d'application des programmes - Cycle des approfondissements (cycle 3).Ressource en ligne
1712001 Bulletin de l'APMEP. N° 436. p. 603-609. Faut-il mettre des unités dans les calculs ?Ressource en ligne
1722001 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Annales 2001.Ressource en ligne
1732001 Grand N. N° 67. p. 41-61. Propositions pour un texte d'accompagnement des programmes (équipe INRP). Quelques préalables.Ressource en ligne
1742001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.Ressource en ligne
1752001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La construction et la validation de la connaissance chez Stevin. p. 381-391.Ressource en ligne
1762001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2.Ressource en ligne
1772001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 2. De la fraction-tarte au nombre. p. 261-318.Ressource en ligne
1782001 Repères-IREM. N° 44.
1792001 Repères-IREM. N° 44. p. 83-108. L'enseignement de la démonstration dans l'enseignement secondaire obligatoire en Espagne.Ressource en ligne
1802000 Bulletin de l'APMEP. N° 427. p. 215-240. Des grandeurs au collège à l'analyse au lycée.