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Requête :
"grandeur et mesure"
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Réponses 201 à 220
201
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Autour du théorème de Thalès. p. 151-188.
202
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges. Des grandeurs aux nombres rationnels. p. 17-27.
203
1994 Actes du colloque inter-IREM de géométrie : Limoges, les 11, 12 et 13 juin 1992.
204
1994 Autour du théorème de Thalès : (variations sur les liens entre le géométrique et le numérique).
205
1994 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 3.
206
1994 Histoire d'infini.
207
1994 Histoire d'infini. Une approche de l'irrationalité : algorithme d'Euclide et fractions continues. p. 387-410.
208
1993 Bulletin de l'APMEP. N° 390. p. 510-516. Constructions géométriques.
209
1993 Se former pour enseigner les mathématiques. 2. Maternelle, grandeur et mesure.
210
1991 Documents pour la formation des professeurs d'école en didactique des mathématiques. T. 1.
211
1983 Information mathématique. N° 18. p. 56-65. La collaboration maths-physique porte-t-elle ses fruits ?
212
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques.
213
1983 Obstacles et déblocages en mathématiques. Note sur la question des nombres. p. 73-81.
214
1983 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 4. N° 3. p. 293-324. Une approche didactique des problèmes de la mesure.
215
1982 Mots. T. 6.
216
1979 Liaisons CM2-6e.
217
1978 Nombre, mesure et continu.
218
1977 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 2.
219
1976 Histoire et philosophie des sciences : Etude épistémologique et historique des idées de nombre, de mesure et de continu. T. 1.
220
1973 Information mathématique. N° 03. p. 57-62. Sur l'histoire de la notion de nombre.