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12024 Au fil des maths. N° 552. p. 3-7. La parole au groupe "Fondamentaux et Automatismes".
22024 Au fil des maths. N° 552. p. 8-20. Croisements de points de vue sur la mesure.
32024 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2025.
42024 Consolider le concept d'aire.Ressource en ligne
52024 Le "Liber augmenti et diminutionis".
62023 Au fil des maths. N° 550. p. 10-18. Quel sens mathématique pour les grandeurs ?
72023 Au fil des maths. N° 550. p. 25-32. Grandeurs et Démesures.
82023 Au fil des maths. N° 550. p. 4-9. Estimer la mesure de longueurs à l'école élémentaire.
92023 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2024.
102023 Grand N. N° 111. p. 41-68. Utiliser des albums jeunesse pour l'enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l'album "La très grande princesse".Ressource en ligne
112023 Grand N. N° 111. p. 85-122. Où en sont les élèves sur l'estimation de la mesure de longueurs ?Ressource en ligne
122023 Grand N. N° 112. p. 25-63. La mesure entre géométrie et formules : l'aire du rectangle en CM2 - analyse de manuels scolaires.Ressource en ligne
132023 Une analyse des exercices d'algorithmique et de programmation des DNB.Ressource en ligne
142022 Au fil des maths. N° 544. p. 32-37. "Eau et hygiène" en classe de Cinquième.Ressource en ligne
152022 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2023.
162022 Le guide de survie en mathématiques cycle 3 - version 2022.Ressource en ligne
172021 Au fil des maths. N° 540. p. 43-54. Proportionnalité et fonction linéaire.Ressource en ligne
182021 Concours de recrutement des Professeurs des Ecoles - Mathématiques - Préparation 2022.
192021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 1 : niveau 5e.
202021 Enseigner les mathématiques en cycle 4 à partir des grandeurs : Matériaux pour expérimenter. Fascicule 3 : niveau 3e.