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Requête :
"histoire de l'enseignement des mathématiques"
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1
2021 Le Petit Vert. N° 145.
2
2021 Le Petit Vert. N° 145. p. 3-3. Il y a 25 ans.
3
2021 Repères-IREM. N° 123. p. 49-79. Analyse non standard et mathématiques ordinaires.
4
2021 Tangente. N° 200. p. 10-10. Un autre Goncourt pour un autre mathématicien.
5
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25. p. 271-290. Implication dans un enseignement renouvelé et recherches en didactique des mathématiques. Hommage à François Pluvinage et à la pensée vagabonde et active d'un chercheur et homme rare.
6
2020 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 25.
7
2020 Enseigner la géométrie au cycle 4. Comparer des triangles pour démontrer.
8
2020 Le Petit Vert. N° 141.
9
2020 Le Petit Vert. N° 141. p. 4-5. Il y a 25 ans "Quelle géométrie enseigner au collège et au lycée ?".
10
2020 Mathématiques en perspectives. Rudolf Bkouche et l'histoire de l'enseignement : penser encore et toujours la nature, le rôle de la géométrie et de son enseignement. p. 201-218.
11
2020 Mathématiques en perspectives. Lorsque l'on enseignait la "géométrie projective" dans l'enseignement secondaire. p. 125-142.
12
2020 Mathématiques en perspectives. La géométrie avec Rudolf Bkouche, science expérimentale et objet d'enseignement. p. 83-100.
13
2020 Mathématiques en perspectives. Hommage à Rudolf Bkouche. p. 41-45.
14
2020 Mathématiques en perspectives. Les Eléments de Géométrie de Clairaut : la longue histoire d'un petit livre. p. 248-257.
15
2020 Mathématiques en perspectives.
16
2020 Quadrature. N° 115. p. 10-15. Sixième conférence internationale sur l'histoire de l'enseignement mathématique.
17
2020 Tangente Education. N° 52. p. 6-8. La nouvelle vague de la pédagogie.
18
2020 Tangente Education. N° 52. p. 9-9. La pédagogie Montessori.
19
2020 Tangente Education. N° 52. p. 2-2. Mary Everest Boole, une pédagogue surprenante et ... oubliée.
20
2019 "Dig where you stand" 5. Proceedings of the Fifth International Conference on the History of Mathematics Education. ICHME-5. Arithmetic in Joan Benejam's La Enseñanza Racional (1888). p. 283-299.
