Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "histoire de la physique"
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812013 Siméon-Denis Poisson. Poisson et les problèmes de l'optique, la controverse avec Fresnel. p. 303-314.
822013 Siméon-Denis Poisson. Siméon-Denis Poisson, aspect de l'homme et de son oeuvre. p. 21-39.
832013 Tangente. N° 155. p. 18-20. Archimède, le génie de Syracuse.
842012 Actes du Colloque EMF 2012. Enseignement des mathématiques et contrat social : enjeux et défis pour le 21e siècle.Ressource en ligne
852012 Actes du Colloque EMF 2012. Mathématiques et physique des particules : panorama d'une idylle scientifique. p. 2-6.Ressource en ligne
862012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Boltzmann et l'irréversibilité, une histoire de probabilité... p. 74-78.
872012 Bibliothèque Tangente. N° 43. Mathématiques et chimie.
882011 Accromath. N° 6. Hiver-Printemps 2011. p. 16-17. Jozeph Stefan et ludwig Boltzmann.Ressource en ligne
892011 La valeur de la science.
902011 Petit Précis de Physique à déguster.
912011 Tangente. N° 139. p. 36-37. Jean Buridan et la théorie de l'impetus.
922010 Les mathématiciens.
932010 Les mathématiciens. Isaac Newton. p. 72-85.
942010 Tangente. N° 133. p. 12-14. Boltzmann et l'irréversibilité, une histoire de probabilités...
952010 Tangente. N° 134. p. 16-18. Les couleurs de l'arc-en-ciel.
962009 Anaximandre de Milet ou la naissance de la pensée scientifique.
972009 Images des Mathématiques. Le moulin à eau de Lorenz.Ressource en ligne
982008 History and epistemology in mathematics education : proceedings of the 5th European Summer University, ESU 5, Prague, July 19-24, 2007.Ressource en ligne
992008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. Harmonies in Nature: A Dialogue between Mathematics and Physics. p. 115-123.Ressource en ligne
1002008 History and epistemology in mathematics education: proceedings of the 5th European Summer University. The Integration of Genetic Moments in the History of Mathematics and Physics in the Designing of Didactic Activities Aiming to Introduce First-Year Undergraduates to Concepts of Calculus. p. 297-310.Ressource en ligne