Aide à la recherche   Requête : "histoire des mathématiques et enseignement"

467 fiches trouvées

Réponses 1 à 20

1	2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
2	2021 Mathématice. N° 74. L'échelle historique de difficulté.
3	2021 Mathématice. N° 74. Histoires de jeunes.
4	2021 Mathématice. N° 75. Histoires d'Orient.
5	2021 Mathématice. N° 73. Histoires de femmes.
6	2021 Repères-IREM. N° 123. p. 44-48. Rubrique Multimédia : le site Web d'histoire des mathématiques
7	2020 Au fil des maths. N° 538. p. 90-93. La "méthode des coordonnées" de Descartes.
8	2020 Au fil des maths. N° 536. p. 53-57. Des problèmes inspirés du livre "Les mathématiques et le réel".
9	2020 Mathématice. N° 73. Histoire des mathématiques et enseignement : entretien avec Bernard Ycart.
10	2020 Mathématiques en perspectives. Géométrie du cadastre et enseignement, hier et aujourd'hui. p. 171-184.
11	2020 Mathématiques en perspectives.
12	2020 Quadrature. N° 115. p. 10-15. Sixième conférence internationale sur l'histoire de l'enseignement mathématique.
13	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Bilan du groupe de travail n° 3. p. 307-310.
14	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Justifier une technique opératoire en cycle 3 : le cas de la division par deux. p. 311-318.
15	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
16	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques et didactique des mathématiques : quelles relations ? p. 20-50.
17	2019 Actes du Colloque EMF 2018. La détransposition des savoirs d'analyse mathématique au secondaire. p. 342-349.
18	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Histoire des mathématiques en classe : pour une analyse au niveau des conceptions des élèves. p. 319-326.
19	2019 Actes du Colloque EMF 2018. Mathématiques en scène des ponts entre les disciplines.
20	2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. L'histoire des mathématiques en classe, de la maternelle à la formation initiale des enseignants : entre mots et artefacts. p. 324-345.