Accueil Publimath  Aide à la recherche  Requête : "histoire des nombres négatifs"
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12019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. La lente émergence des nombres négatifs. p. 32-39.
22019 Bibliothèque Tangente. N° 33. Edition 2019. Les nombres.
32018 Histoires de Mathématiques. Algèbre. Les écoles d'abaque.Ressource en ligne
42015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. Teaching the mathematical sciences in France and Germany during the 18th century: The case study of negative numbers. p. 99-107.Ressource en ligne
52015 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Seventh European Summer University. ESU 7.Ressource en ligne
62015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre. Le nombre dans les Arithmétiques en Occitan. p. 171-185.
72015 Les mathématiques méditerranéennes : d'une rive et de l'autre.
82015 Repères-IREM, N°101. p. 69-86. A propos de l'introduction des nombres négatifs à l'école élémentaire.Ressource en ligne
92011 En Chine ancienne : l'homme et son nombre.Ressource en ligne
102011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6). Use of the history of negative numbers in education. p. 429-435.Ressource en ligne
112011 History and Epistemology in Mathematics Education: Proceedings of the Sixth European Summer University (ESU 6), Wien, Austria, 19-23 July 2010.Ressource en ligne
122009 Les malices du Kangourou. Collèges. La longue histoire des nombres.
132009 Quelques éléments d'histoire des nombres négatifs.Ressource en ligne
142008 Bibliothèque Tangente. N° 33. La lente émergence des nombres négatifs. p. 32-39.
152008 Bibliothèque Tangente. N° 33. Les nombres.
162008 PLOT. Nouvelle série. N° 24. p. 12-15. Carnot (Lazare, Nicolas, Marguerite) 1753-1823.Ressource en ligne
172006 Bulletin de l'APMEP. N° 465. p. 552-560. L'invention d'un zéro.Ressource en ligne
182005 Procédés calculatoires en Chine ancienne.Ressource en ligne
192004 Tangente. N° 101. p. 32-37. La lente émergence des nombres négatifs.
202000 Proceedings of the HPM 2000 Conference. Vol. 1. Teacher's teaching belief and theirKnowledge about the History of Negative Numbers. p. 89-98.