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13 fiches trouvées

12023 Repères-IREM. N° 131.Ressource en ligne
22023 Repères-IREM. N° 131. p. 51-73. La modélisation à partir d'une situation extra-mathématique.Ressource en ligne
32018 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2016. Ingénierie didactique de développement en géométrie au cycle 3 dans le cadre du LéA Valenciennes-Denain. p. 35-59.Ressource en ligne
42009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique. p. 117-136.
52009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques. Année 2008.Ressource en ligne
62009 Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2008. Développement professionnel des professeurs débutants pendant les premières années d'exercice. p. 137-169.
72008 Formation initiale et continue pour l'enseignement des mathématiques avec les TICE : cadre d'analyse des formations et ingénierie didactique.Ressource en ligne
82004 Formateurs d'enseignants de mathématiques du second degré.Ressource en ligne
92001 Analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation. T. 1.Ressource en ligne
102001 Analyse d'une formation en mathématiques en licence de sciences de l'éducation. T. 2.Ressource en ligne
111996 Repères-IREM. N° 23. p. 109-118. Formation des maîtres : des conditions nécessaires et suffisantes à la théorisation des phénomènes de formation.Ressource en ligne
121996 Repères-IREM. N° 23.Ressource en ligne
131995 Contraintes et détermination des processus de formation des enseignants : nombres décimaux, rationnels et réels dans les Instituts Universitaires de Formation des Maîtres