Aide à la recherche   Requête : "institutionnalisation des savoirs"

43 fiches trouvées

Réponses 21 à 40

21	2005 Grand N. N° 76. p. 29-44. Quelles formulations pour les savoirs de géométrie à l'école élémentaire ?
22	2005 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 25/1. p. 57-90. L'expérience de la nécessité épistémique.
23	2005 Vidéo de l'IREM de Paris - Séminaire de l'IREM de Paris. Aujourd'hui, les graphes.
24	2004 Recherches en didactique des mathématiques. Vol. 24. N° 2-3. p. 137-168. La sensibilité à la contradiction : logarithmes de nombres négatifs et origine de la variable complexe.
25	2002 Créer et animer un atelier de mathématiques.
26	2000 Bulletin de l'APMEP. N° 426. p. 127-131. Quelques réflexions sur la prise en compte du facteur temps.
27	1995 Mathématiques en situation.
28	1994 Bulletin de l'APMEP. N° 394. p. 279-293. Les moyens de calcul modernes vont-ils révolutionner l'enseignement des mathématiques ?
29	1993 Compréhension et production d'écrits mathématiques dans le cadre de situations de proportionnalité.
30	1992 Petit x. N° 28. p. 5-17. Une introduction à la perspective cavalière en classe de sixième. Observation didactique des premières activités.
31	1992 Repères-IREM. N° 8. p. 33-48. Des activités pour raisonner au collège.
32	1992 Repères-IREM. N° 8.
33	1992 Repères-IREM. N° 8. p. 5-32. Enseigner par les activités.
34	1991 Des activités pour raisonner au collège.
35	1989 Bulletin de l'APMEP. N° 368. p. 155-160. Susciter la curiosité en mathématique ?
36	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques. Représentations et didactique du sens de la division. p. 47-64.
37	1988 Didactique et acquisition des connaissances scientifiques.
38	1987 Petit x. N° 14-15. p. 100-139. Un essai d'expérience didactique : l'enseignement mathématique à l'école élémentaire de Bonneuil sur Marne.
39	1986 Cahier de didactique des mathématiques. N° 32. Un essai d'expérience didactique : L'enseignement des mathématiques à l'école expérimentale de Bonneuil S/Marne.
40	1986 Conception du cercle chez les élèves de l'école élémentaire.