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12021 Repères-IREM. N° 122.Ressource en ligne
22021 Repères-IREM. N° 122. p. 5-14. Une séquence d'algorithmique au collège pour introduire les variables.Ressource en ligne
32019 Repères-IREM. N° 116. p. 23-46. Apprentissages informatiques et usages de la variable informatique avec Scratch dans la classe de mathématiques.Ressource en ligne
42019 Repères-IREM. N° 116.Ressource en ligne
52018 Mathématice. N° 59. Comment faciliter la migration d'AlgoBox vers Python.Ressource en ligne
62018 Repères-IREM. N° 110.Ressource en ligne
72018 Repères-IREM. N° 110. p. 5-20. Le logiciel Scratch au collège.Ressource en ligne
82017 Algorithmique et programmation au cycle 4.Ressource en ligne
92017 La programmation facile avec Scratch.
102017 Mathématice. N° 58. Sur la nouvelle notation "algorithmique" aux examens.Ressource en ligne
112017 Mathématice. N° 53. Algorithmique : pourquoi compliquer quand on peut faire simple ?Ressource en ligne
122017 Repères-IREM. N° 106. p. 5-26. L'évaluation de l'algorithmique dans l'enseignement des mathématiques au lycée.Ressource en ligne
132017 Repères-IREM. N° 106.Ressource en ligne
142016 L'essentiel de l'informatique en prépa.
152016 Mathématice. N° 52. Blockly, calcul formel et statistiques.Ressource en ligne
162016 Mathématice. N° 50. Allier mathématiques, algorithmique et programmation avec Scratch.Ressource en ligne
172015 Mathématice. N° 46. Algorithmes et codage au Collège.Ressource en ligne
182015 Mathématice. N° 47. Comment rationaliser l'enseignement de l'algorithmique au lycée.Ressource en ligne
192015 PLOT. Nouvelle série. N° 49. p. 7-9. Les secondes passent au code.Ressource en ligne
202013 Bibliothèque Tangente. N° 37. Les algorithmes, au coeur du raisonnement. Edition 2013.