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Reponses 1 à 20
1
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Courbes et trajectoires.
2
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Le pistolet. p. 77-77.
3
2021 Bibliothèque Tangente. N° 74. Le spirographe. p. 111-111.
4
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
5
2020 Tangente Hors-série. N° 74. Courbes et trajectoires.
6
2020 Tangente Hors-série. N° 74. p. 5-5. Des courbes tracées à la main.
7
2018 Tangente. N° 181. p. 42-42. La règle et son histoire.
8
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. La droite.
9
2017 Bibliothèque Tangente. N° 59. Tracer une droite : pas si simple. p. 60-63.
10
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. A multidisciplinary approach to teaching mathematics and architectural representation: Historical drawing machines. Relations between mathematics and drawing. p. 641-651.
11
2016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.
12
2014 Grand N. N° 94. p. 47-77. Géométrie en primaire : des repères pour une progression et pour la formation des maîtres.
13
2014 Math-Ecole (en ligne). N° 222. p. 28-38. De la reproduction de figures géométriques avec des instruments vers leur caractérisation par des énoncés.
14
2013 Repères-IREM. N° 90.
15
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 5-41. Comment peut-on penser la continuité de l'enseignement de la géométrie de 6 à 15 ans ?
16
2013 Tangente. N° 151. p. 38-39. L'ellipsographe d'Archimède.
17
2008 Instruments géométriques à l'école élémentaire.
18
2007 Enseignons en jouant.
19
2006 Apprentissages géométriques et résolution de problèmes.
20
2005 Du dessin perçu à la figure construite.