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Requête :
"instrument de géométrie"
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Reponses 1 à 20
1
2023 Au fil des maths. N° 547. p. 41-42. Le rapporteur Recto-verso.
2
2022 Au fil des maths. N° 545. p. 5-13. Quel accès aux apprentissages géométriques pour les élèves dyspraxiques ?
3
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
4
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Le compas, un instrument universel. p. 25-25.
5
2022 Bibliothèque Tangente. N° 78. Pour tous les artisans. p. 63-63.
6
2022 Géométries d'hier à demain.
7
2022 Géométries d'hier à demain. Mesurer la terre et l'univers : de l'Histoire à la pratique en classe. p. 131-153.
8
2022 Le Petit Vert. N° 149.
9
2022 Le Petit Vert. N° 149. p. 22-28. Crop circle.
10
2021 L'atelier des grandeurs : des instruments, anciens et modernes, pour faire des mathématiques.
11
2021 Repères-IREM. N° 125.
12
2021 Repères-IREM. N° 125. p. 37-62. La fleur : de la formation à l'enseignement.
13
2021 Tangente Hors-série. N° 78. La géométrie de la règle et du compas.
14
2021 Tangente Hors-série. N° 78. p. 5-5. Le compas, un instrument universel.
15
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". p. 14-22. Changement de regard sur le cercle.
16
2020 Au fil des maths. Numéro spécial "Premier degré". Ressources didactiques et activités.
17
2020 Enseigner la géométrie élémentaire.
18
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Les bidules ou comment reproduire un solide sous contraintes. p. 299-323.
19
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Manipuler, représenter, communiquer : quelle place pour les artefacts dans l'enseignement et l'apprentissage des mathématiques ?
20
2019 Actes du 45ème colloque COPIRELEM. Blois 2018. Quelle est la place de l'artefact dans le langage géométrique ? p. 207-239.