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812003 Repères-IREM. N° 50.Ressource en ligne
822002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Instruments et vieux outils de mathématiques. p. 393-412.Ressource en ligne
832002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée. Du compas aux intégraphes : les instruments du calcul graphique. p. 429-447.Ressource en ligne
842002 4000 ans d'histoire des mathématiques, les mathématiques dans la longue durée.Ressource en ligne
852002 Mathenpoche.Ressource en ligne
862001 Curiosités géométriques.
872001 Expressions. N° 18. Histoire et philosophie des sciences. p. 117-138. Figures idéales et figures sensibles. Place des instruments de dessin dans l'histoire et l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
882001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1.Ressource en ligne
892001 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique : de la maternelle à l'université. V. 1. La Géométrie d'Oronce à l'attaque. p. 233-241.Ressource en ligne
902001 La Géométrie classique.
912001 Traité de la construction et des principaux usages des instrumens de mathématique.Ressource en ligne
922000 Bulletin de l'APMEP. N° 428. p. 402-402. Mathématiques enseignées aux déficients visuels.
932000 Géométrie à l'école.
942000 Les cahiers du Formateur. T. 2. Documents pour la formation du professeur en didactique des mathématiques.Ressource en ligne
952000 Les cahiers du formateur. T. 2. Géométrie à plusieurs voix en PE1. p. 16-43.Ressource en ligne
961998 Bulletin de l'APMEP. N° 415. p. 163-171. La règle, un instrument de géométrie projective.Ressource en ligne
971997 Actes du XXIIIème colloque COPIRELEM des professeurs et formateurs de Mathématiques chargés de la formation des maîtres. La Grande Motte 1996.Ressource en ligne
981996 Instruments géométriques à l'école élémentaire. T. 2.Ressource en ligne
991996 Tangente. N° 51-52. p. 86-89. La ronde des triangles.
1001995 Histoire et épistémologie dans l'éducation mathématique. Navigation and surveying: teaching geometry through the use of old instruments. p. 227-239.Ressource en ligne