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"intelligence artificielle"
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Reponses 1 à 20
1
2024 Cosinus. N° 266. p. 22-27. Les IA sont-elles vraiment intelligentes ?
2
2024 Mathématice. N° 90. Comparaison des performances d'une IA de Google et de XCAS pour résoudre des problèmes des Olympiades internationales de mathématiques.
3
2024 Mathématice. N° 90. Intelligence artificielle et NSI.
4
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28.
5
2023 Annales de didactique et de sciences cognitives. V. 28. p. 131-181. Intelligence artificielle et didactique des mathématiques : état des lieux et questionnements.
6
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Les premiers jeux créés par une intelligence artificielle. p. 105-105.
7
2023 Bibliothèque Tangente. N° 83. Mathématiques et jeux de société.
8
2023 Cosinus. N° 256. p. 14-21. Alan Turing.
9
2023 Cosinus. N° 262. p. 28-30. Une IA qui prépare vos devoirs ?
10
2023 Le Petit Vert. N° 154.
11
2023 Le Petit Vert. N° 154. p. 56-60. L'intelligence, où se cache-t-elle ? Où va-t-elle ?
12
2023 Les Cahiers Clairaut. N° 181. p. 2-4. Brèves d'observatoires et autres nouvelles.
13
2023 Tangente Hors-série. N° 86. Les nouveaux défis de la statistique.
14
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 16-18. Chat-GPT : une IA très mathématique.
15
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 42-44. La médecine du futur.
16
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 48-50. Modélisation mathématique d'un match de football.
17
2023 Tangente Hors-série. N° 86. p. 5-5. Les spécificités de la statistique.
18
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Apport combiné de deux algorithmes d'IA pour l’optimisation des parcours d'apprentissage dans le projet Adaptiv'Math. p. 855-868.
19
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Les concepts didactiques comme outils de conception pour l'Intelligence Artificielle en éducation. p. 470-485.
20
2022 Actes du 47e colloque COPIRELEM. Grenoble 2021 (en visio-conférence). Une expérience de conception de ressources numériques interactives pour le cycle 2 : le projet smart enseigno. p. 486-497.