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"inversion (application)"
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Réponses 101 à 120
101
2000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. L'inversion, et la projection stéréographique. p. 249-265.
102
2000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d'un enseignement pour tous.
103
1999 Agrégation de mathématiques. Thèmes de géométrie.
104
1999 Aimer faire des Maths au Lycée. 6.
105
1999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 807-814. Les problèmes de l'APMEP.
106
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'astrolabe. p. 13-25.
107
1999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.
108
1999 Enseigner les transformations.
109
1999 Les olympiades de mathématiques.
110
1999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d'une traduction didactique.
111
1999 Repères-IREM. N° 37.
112
1999 Repères-IREM. N° 37. p. 107-124. L'astrolabe.
113
1999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 46-56. L'inversion, une transformation oubliée.
114
1999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
115
1999 Tangente. N° 72. p. 36-39. Le tranchet du cordonnier.
116
1998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 444-457. Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre : le cas de l'orthocentre.
117
1998 CAPES/AGREG. Géométrie pour le CAPES et l'Agrégation.
118
1998 Repères-IREM. N° 30. p. 23-38. Une transformation qui sort de l'ordinaire : l'inversion.
119
1998 Repères-IREM. N° 30.
120
1998 Tangente. N° 61. p. 40-43. L'involution en action.