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612000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 785-792. Géométrie du secondaire et programme d'Erlangen.
622000 Bulletin de l'APMEP. N° 431. p. 793-812. Voir ce que l'on dit, dire ce que l'on voit.Ressource en ligne
632000 Eléments de Géométrie du plan. Cours et exercices. T. 2.
642000 L'astrolabe au carrefour des savoirs.Ressource en ligne
652000 Mathématiques au Collège, les enjeux d'un enseignement pour tous. L'inversion, et la projection stéréographique. p. 249-265.Ressource en ligne
662000 Mathématiques au Collège. Les enjeux d'un enseignement pour tous.Ressource en ligne
671999 Aimer faire des Maths au Lycée. 6.Ressource en ligne
681999 Bulletin de l'APMEP. N° 425. p. 807-814. Les problèmes de l'APMEP.Ressource en ligne
691999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques.Ressource en ligne
701999 Contribution à une approche historique de l'enseignement des mathématiques. L'astrolabe. p. 13-25.Ressource en ligne
711999 Enseigner les transformations.Ressource en ligne
721999 Les olympiades de mathématiques.
731999 Notion de transformation - éléments pour une étude historique et épistémologique. Article 6. La construction d'une traduction didactique.
741999 Repères-IREM, N°37. p. 107-124. L'astrolabe.Ressource en ligne
751999 Tangente Hors-série. N° 8. Géométrie au Bac.
761999 Tangente Hors-série. N° 8. p. 46-56. L'inversion, une transformation oubliée.
771999 Tangente. N° 72. p. 36-39. Le tranchet du cordonnier.
781998 Bulletin de l'APMEP. N° 417. p. 444-457. Faire de la géométrie en jouant avec Cabri-Géomètre : le cas de l'orthocentre.Ressource en ligne
791998 Repères-IREM, N°30. p. 23-38. Une transformation qui sort de l'ordinaire : l'inversion.Ressource en ligne
801998 Tangente. N° 61. p. 40-43. L'involution en action.