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12024 Tangente. N° 219. p. 14-16. La géométrisation dans l'art des Celtes.
22022 Avec des pentaminos - Version 2022. Isométries.Ressource en ligne
32022 Des pavages aux transformations.Ressource en ligne
42022 Petit x. N° 117. p. 21-52. Une organisation de la géométrie du collège. Les cas d'isométrie et de similitude des triangles comme outils de démonstration.Ressource en ligne
52020 Repères-IREM. N° 119.
62020 Repères-IREM. N° 119. p. 64-72. Rubrique Multimédia : Faire des mathématiques en étroite interaction avec le site Rubricamaths.Ressource en ligne
72018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Découpages et pavages.
82018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Dix-sept groupes pour paver le plan. p. 122-125.
92018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Les sept types de frises. p. 128-131.
102018 Bibliothèque Tangente. N° 64. Signature et théorème des pavages. p. 114-119.
112018 Petit x. N° 106. p. 5-38. L'enseignement des transformations géométriques à l'école primaire dans le cadre d'un dispositif de formation lesson study en Suisse romande.Ressource en ligne
122017 Avec des pentaminos.Ressource en ligne
132017 Tangente Hors-série. N° 64. Découpages et pavages.
142017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 36-39. Signature et théorème des pavages.
152017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 40-42. Dix-sept groupes pour paver le plan.
162017 Tangente Hors-série. N° 64. p. 46-47. Les sept types de frises.
172014 Accromath. N° 9. Eté-automne 2014. p. 4-9. Cristaux.Ressource en ligne
182014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Buts et moyens d'une continuité de l'enseignement de la géométrie.Ressource en ligne
192014 Actes du XLème colloque COPIRELEM. Nantes 2013. Enseignement de la géométrie à l'école : enjeux et perspectives. Cédérom : Communications et Ateliers.Ressource en ligne
202013 Grand N. N° 91. p. 43-70. Le triangle-acrobate : un jeu géométrique sur les isométries en CE1. Intérêts et limites.Ressource en ligne