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212019 Repères-IREM. N° 114.Ressource en ligne
222019 Repères-IREM. N° 114. p. 45-46. Rubrique Pour aller plus loin : Mathématiques et jeux.Ressource en ligne
232019 Tangente. N° 186. p. 27-27. Les jeux mortels du père Bouras.
242019 Tangente. N° 186. p. 19-19. Le Hackenbush.
252019 Tangente. N° 186. p. 28-28. Léonard le Facétieux.
262018 Tangente Education. N° 46. p. 24-25. Un jeu pour comprendre l'apprentissage automatique.Ressource en ligne
272017 Tangente. N° 178. p. 46-47. Cinémaths. Jusqu'au bout de la nuit...
282016 Cosinus. N° 183. p. 20-30. Fibonacci et la magie des suites.
292016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Machines designed to play Nim games. Teaching supports for mathematics, algorithmics and computer science (1940-1970). p. 569-580.Ressource en ligne
302016 History and Pedagogy of Mathematics: july 18-22 2016, Montpellier, France. Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting.Ressource en ligne
312016 Images des Mathématiques. Autour du théorème de Sprague-Grundy.Ressource en ligne
322016 Le Petit Vert. N° 126.Ressource en ligne
332016 Le Petit Vert. N° 126. p. 39-51. Les jeux à stratégie gagnante (première partie).Ressource en ligne
342016 Mathématice. N° 49. Les atouts du duo Blockly / tableur Xcas.Ressource en ligne
352016 Mathématice. N° 49. La course à n contre le chat.Ressource en ligne
362016 Mathématice. N° 48. Sophus, un langage spécial pour les programmes de calcul.Ressource en ligne
372016 Mathématice. N° 49. Recension de "C'est Math'gic !Ressource en ligne
382016 Repères-IREM. N° 105. p. 21-36. Raconte-moi une nimstoire.Ressource en ligne
392016 Repères-IREM. N° 105.Ressource en ligne
402015 Apprendre à programmer en Python pour jeunes débutants de 7 à 97 ans.