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12024 Tangente. N° 218. p. 19-19. Le paradoxe de Penney.
22022 Accromath. N° 17. Hiver-printemps 2022. p. 2-7. Le paradoxe de Saint-Pétersbourg.Ressource en ligne
32019 Enseigner les premiers concepts de probabilités.
42019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Des fréquences aux probabilités : apprendre à modéliser. p. 43-70.
52019 Enseigner les premiers concepts de probabilités. Les jeux équitables comme moyen pour l'enseignant des probabilités en formation des enseignants. p. 219-243.
62019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. L'impossible hasard. p. 34-42.
72019 Pour la Science numéro Collector. N° 2. Les lois du Hasard.
82019 Quadrature. N° 111. p. 48-50. Le coin des problèmes.
92019 Repères-IREM. N° 114.
102019 Repères-IREM. N° 114. p. 15-28. Le Senet, de l'Egypte ancienne à nos cours de mathématiques.Ressource en ligne
112017 Les mathématiques se plient au jeu.
122017 Les travaux combinatoires en France (1870-1914) et leur actualité.
132017 Spécial Logique. N° 28. Testez votre rationalité.
142017 Tangente. N° 175. p. 15-15. Le pari du professeur Phi.
152016 Bibliothèque Tangente. N° 57. Jeux de hasard et ruine du joueur. p. 107-107.
162016 Le grand roman des maths.
172016 Le Petit Vert. N° 127. p. 60-60. Des problèmes pour le professeur.Ressource en ligne
182016 Mathématiques : écrit, admissibilité : professeur des écoles, concours 2017 : CRPE 2017. T. 1.
192015 Bulletin de l'APMEP. N° 514. p. 264-274. Probabilités : un problème historique en classe.Ressource en ligne
202015 Bulletin de l'APMEP. N° 516. p. 637-639. Le loup et l'agneau (cas général).Ressource en ligne